一是以企業文化“感”人。通過講解集團發展史、介紹高端設備和研發產品等，使學員對集團的規模和實力有了更為深入的了解。隨后安排的企業參觀活動，可以幫助員工熟悉工作環境，了解工藝流程，使員工在實地觀摩中感悟企業文化的深刻內涵。
二是以規章制度“示”人。通過公司組織構架、職能描述、規章制度等內容的培訓，使新員工了解集團機構設置、明確單位職責、熟知規章制度、熟悉業務流程，以員工規范嚴格要求自己，時刻保持積極向上的工作狀態。
三是以團隊拓展“煉”人。培訓中運用了“體驗式”學習模式，以團隊組建為項目起點，開展了盲人方陣、穿越電網等戶外拓展訓練活動。通過一系列高難度的團隊合作項目，磨礪了員工開拓進取的堅韌意志，增強了同事之間的信任和默契，培養了互助協作、奮發向上的團隊精神。
四是以職業化提升“塑”人。培訓設置了職業生涯規劃、職業化素養修煉等內容，采用交流探討、情景模擬、心理測試等方式，幫助員工全面認識自我，樹立職業目標，認清不足，有方向、有目的地進行提升，展現朝氣蓬勃的職業形象和創新超越的職業精神。
2014年新學期開學以來，煙臺叢林技工學校迎來一批新入職教師。為強化教師專業化隊伍建設，提高教師的業務水平，提升教學質量，同時根據集團公司關于《員工內部培訓的管理規定》，近日學校開展了新入職教師培訓工作。
培訓由叢林技校副校長鞠波、教務處主任劉玉光及郭秋華主講。鞠校長根據學校實際情況，主要從叢林集團發展歷程及技術實力、煙臺叢林技工學校辦學背景及辦學理念等幾方面進行詳細講解，使新入職教師對叢林集團和叢林技校的基本情況有了深層次的了解。教務處劉主任和郭主任主要從新教師備課應知應會、教材分析從何入手等專業角度進行深入淺出的講解，加深了新入職教師對基本教學教法的認識，同時對提高職業素養和專業技能起到了積極的推動作用。
新入職教師培訓是教師專業成長的起點，做好新教師培訓工作，尤其是新教師崗前培訓，是幫助新教師樹立新的教育教學理念，盡快實現角色轉換，邁好職業生涯第一步的重要措施，也是煙臺叢林技工學校培訓工作的一個重點培訓項目。今后學校將不間斷地通過教師自學、專項培訓、師徒結對、定期檢查等手段，為不同層次的教師搭建合適的成長階梯。
三天的集訓使新員工深入了解了企業文化，迅速調整了工作心態，對加強團隊協作，進一步提升職業化素養起到促進作用。總裁辦遲美霞說，通過企業介紹和宣傳片觀看，那慷慨的文字，激昂的話語，使我深為加入叢林這個大家庭感到驕傲；泛林水泥李明說，崗位可以平凡，但是態度不能中庸，要把工作當成一種愛好去完成，職業態度決定職業高度；叢林鋁業王先鵬說，沒有完美的個人，只有優秀的團隊，在公司良好的大環境下，我們應該以全新的面貌，團結互助，共創叢林的明天……發自肺腑的話語體現了學員新的成長與進步。希望新員工以此次培訓為契機，在工作中鍛煉自己，在實踐中增長才干，將“務實高效、追求卓越”的叢林精神內化于心，外化于行，在實現個人職業理想的同時，共筑集團公司美好未來！
