開展“兩學一做”學習教育，要突出問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

強化問題意識、堅持問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經驗。確保“兩學一做”取得實際成效，就要以解決問題為牽引來開展學習教育，把問題導向貫穿學習教育全過程。

這幾年，我們黨集中發力抓作風、嚴紀律、強制度，黨員隊伍整體素質有了很大提升。但要看到，黨員隊伍中松垮散漫、名不副實的情況還不同程度存在，黨員意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現象。同時，黨內組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題還沒有得到很好解決，黨員教育管理還有待改進完善，一些軟弱渙散的基層黨組織還需要加以整頓。“兩學一做”學習教育就是為了解決問題，如果不解決問題，就會流于形式、走過場。學習教育能不能取得實效，關鍵就看問題解決得如何。

突出問題導向，在“改”上出實招，就要求兗礦集團各級黨組織、廣大黨員帶著強烈的問題意識，及時自覺地發現問題、直面問題、分析問題，在解決好思想問題的同時，解決好群眾反映強烈的熱點問題和長期積累的“老大難”問題。

對表校標，查找不足。全體黨員要緊緊圍繞“七個規定動作”，重點進行“對照查找”，結合實際，緊緊盯住歷次學習教育中尚未解決的問題、群眾反映強烈的突出問題，影響“四轉四提”工作布局推進和轉型發展奮斗目標實現的突出問題，以及黨員干部自身存在的個性化具體問題，進行深查細照，把要解決的問題找準、找深、找透，為真正解決問題打下堅實基礎。

立行立改，轉變作風。要把查找問題和解決問題統一起來，即知即改、立行立改。各級黨組織要圍繞黨員查找出來的問題，選擇共性問題、突出問題，拉出問題清單、責任清單、整改清單，深入開展專項整治。廣大黨員要瞄準突出問題，結合自身實際，持之以恒糾“四風”，馳而不息抓整改，帶動和影響廣大群眾，致力形成向上向善的社會風氣。

全面覆蓋，常態長效。要把所有黨員納入組織教育管理，推動黨員教育全面覆蓋，確保每名黨員都能受教育、受觸動。對于問題突出的領導班子和基層黨組織，要開展持續整頓，確保把每個黨支部都建成堅強的戰斗堡壘。要堅持“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等制度，健全疏通出口、純潔隊伍的自我凈化機制，確保黨員教育管理常態長效。

聚焦問題，是為了抓住要害、找出痛點、點準穴位、瞄準靶心，從而防止走神散光。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，方能把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來！（電鋁公司市場調研室 張瑞）