“兩學一做”學習教育中，電鋁公司堅持總體布置和基層聯動相統一，層層加壓與示范帶動相結合，筑牢“學”的基礎，把握“做”的關鍵，突出“改”的重點，實現“干”的目的，在公司上下形成以上率下、整體推進學為先、轉作風、促發展的生動局面。
思想引領 ， 融入日常
創新形式，把“有意義”的事做得“有意思” ——年有“路線圖”，月有“任務單”，該公司在全年“兩學一做”學習教育工作總體框架下，以“三會一課”等黨的組織生活制度為基本形式的同時，創新學習教育形式，將“互聯網+”概念引入“兩學一做”學習教育。通過各單位內部網站開辟學習專欄，宣傳報道上級組織、公司黨委及各黨支部學習教育推進情況，利用“兗礦電鋁”微信平臺推出“線上+線下”指尖課堂，把黨課內容、集團公司的決策部署及電鋁公司的工作思路、任務教育、措施解讀以圖文并茂的方式聯入互聯網，增加學習的趣味性，讓黨員干部能夠在班車上、吃飯時、休息的時間里時不時拿出手機翻一翻、看一看，在潛移默化中增強學習教育培訓黨員實效。
精準“滴灌”，不讓一個黨員掉隊——該公司對于領導干部的學習教育，堅持學習標準高一檔、要求嚴一格、學習深一層、實踐先一步。對于普通黨員的學習教育，在確保完成規定項目的基礎上，結合年齡、崗位等實際情況，堅持領導“走下去”送教、“優秀共產黨員、優秀黨務工作者”、帶講、“典型、先進”說教模式，把黨課延伸到基層進車間到班組，發揮以講帶學、以講促學的作用。針對一些年齡較大、文化較低的黨員，采取“一帶一”幫扶學、“開小灶”提升學等形式，確保實現全員覆蓋學習常態化。
以上率下，樹標立規
以令率人，不若身先——該公司把層層落實責任和黨委班子成員帶頭履職示范作為抓好學習教育的關鍵，采取書記帶頭、班子引領、集中交流研學等多種形式，不斷提升領導干部政治素養和綜合素質。領導班子以普通黨員身份到所在支部和所聯系的基層黨組織講黨課，與基層黨員一起重溫入黨誓詞，談體會、講感受、查不足、明方向。同時圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》，結合電鋁公司年度工作會、“兩風建設”會議中提到的“七個”問題、“六個”不到位及《關于進一步加強和改進作風建設的意見》中指出的“十個”方面問題，自我檢查、坦誠交流、統一思想，為公司上下作出示范。
上為之，下效之——領導班子示范引領形成強大的“頭雁效應”，影響帶動各級黨組織扎實推薦學習教育。各級黨員領導干部切實樹立標桿、行之以躬，加大中心組學習的頻次和深度，先后圍繞“入黨為什么、為黨做什么”、“形勢怎么看、我該怎么做”等主題開展解放思想大討論，堅持把自己擺進去，把職責擺進去，認真查找在嚴肅黨內政治生活、加強黨內監督上，主要是理想信念、政治紀律和政治規矩、作風、落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題和不足，有力促進了學用結合和作風轉變。。
即知即改 立合格標尺
隨著學習不斷深入，認識不斷深化，該公司緊緊圍繞“提高思想認識，解決突出問題，促進改革發展”目標，認真貫徹楊東奇部長視察集團公司講話精神，認真落實全國全省關于加強國有企業黨的建設會議精神，按照集團公司黨委要求堅持邊學、邊查、邊整、邊改，不斷促進工作理念的創新、工作作風的轉變、工作能力的提升。
精準聚焦 查找問題——該公司把組織、班子、個人和群眾力量結合起來，落實好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員制度，通過集體議、個人查、群眾提等方式，全面找準找全問題導向。為了徹底杜絕“按下葫蘆浮起瓢”的弊病，建立督促指導常態化管理機制，對公司各級黨組織問題整改清單、整改臺賬建立及整改落實情況進行不定期督促檢查，整改不到位的，嚴肅追究相關責任人的責任，進行誡勉談話，并及時通過內部OA、“兩學一做”簡報等公示整改落實情況，及時反映整改成效，使學習教育的過程成為群眾看到變化、見到成效的過程。
精準發力 對癥施治——針對個別黨員干部的意識淡化的問題，該公司通過召開“兩風”建設會議、正風肅紀務虛會等方式，分領域分層次對黨員隊伍進行“把脈會診”， 進一步細化問題清單，明確改的方向、細化做的標準。針對少數黨員發揮作用缺平臺、干事創業缺舞臺的問題，修訂完善《管理人員績效考核辦法》，根據不同崗位責任，制定考核標準，對末尾排名人員進行誡免談話，形成能上能下、公平競爭的激勵約束機制。針對黨內生活制度落實不嚴、黨員日常學習教育不到位等問題，成立督導組通過實地督查、電話抽查、隨機暗訪等形式，對各基層黨組織進行動態檢查。同時進一步抓好整頓軟弱渙散基層黨組織工作，強化各級黨群部門設置和黨務人員配備，選優配強支部書記，充實調整支部委員會，在補齊“短板”上見實效，推進基層黨組織全面進步全面過硬。
“兩學一做”是全面從嚴治黨的縱深推進。全面從嚴治黨永遠在路上。在這條路上，電鋁各級黨組織將把學習教育的成果轉化為新常態下推動公司持續健康發展的強大動力，廣大黨員干部將始終昂首向前，為兗礦改革發展奉獻出應有的忠誠、擔當、作為！（魏宏紅）
