做鋁擠壓模具培訓也做了好幾年，這其中也有一些小小的感想。

參加培訓第一種是大型?？茖W校型及大型培訓中心：這種學校的優(yōu)勢是設備齊全，有專業(yè)的老師，這樣的學校作為技師培訓還是不錯的，培養(yǎng)模具設計類的崗位就要差一點了，缺點是時間長、學習員多培訓針對性差、面太寬、理論大于實踐。這種培訓對于那些學習沒有主動性，想花點錢弄個學歷混個文憑的人比較適合。
專業(yè)型的培訓中心也有可能挖來大神坐鎮(zhèn)，但是這種可能性少之又少，看個人運氣了。


圖為鋁材模具擠壓設計圖

如果參加這種在校學習，吃住行的用度可能要高于培訓費用。效果:學習的知識可能相對全面,但是教學偏重理論,針對性差,學習完畢后一般能達以獨立設計的很少.
第二種就是小型專業(yè)鋁擠壓模具培訓中心這種培訓中心個人性質比較重，一般是以工作室性質的形式存在，有的以此為唯一業(yè)務，有的是兼職接單設計。因為是專業(yè)的有經驗模具設計師授課，并且因為所帶學生人數(shù)有限，因此培訓的針對性較強，培訓模式和時間也相對比較靈活；

后續(xù)服務方面是這種模式是最好的，也是因為人數(shù)較少，所以可以保持長期的關系，在實際工作中可以得到技術支持，這樣也是這種培訓模式最大的優(yōu)勢。費用：模具設計不等同于其他比如修模、操機類的培訓，可以在線進行培訓，這種模式可以根據(jù)每個學員情況自由安排學習時間并且不用到現(xiàn)場學習，因此可以節(jié)省吃住行的用度，所以總體費用比其他模式要低很多。效果：因為人數(shù)更少一些，老師的精力不會分散，每個學員能得到更多的關注，更重要的是工作后可以得到師傅的技術支持,所以這種模式較其他模式是有較大優(yōu)越性的。


大部分的學員都是高中學歷以上，有一定的基礎，也會基本的CAD,這種情況下只要按照老師的規(guī)劃認真學習都能達到獨立設計。
有的學 員非常 聰明，自身基礎也不錯，又肯堅持努力，這類的學員比較少，這種肯定是很快步入正軌；還有一種學員自身條件比較好，腦子也聰明，但是就是不努力不堅持，交了錢跟老師學習應該是一個難得的機會，要下這個決心可能也不是太容易，剛開始學習時給自己定好的目標，但是總是有一些這樣那樣的理由偷懶，這種情況可能學習會拖延很長時間或者最后不成功；
另外我也好奇的發(fā)現(xiàn)，有一種學員，當初報名的時候，老師都覺得他們的條件不太適合，基礎薄弱，學歷較低，甚至有的人一開始CAD都不會，這種條件下按理說是不適合學習的，但是學員學習心切，經協(xié)商后試學一段時間，沒想到他的學習熱情非常高，從一開始什么都不懂，一點點的堅持，按照既定的目標一點點的努力，可能學習時間要長一些，但最后這樣的人也都達到了獨立設計，并找到了適合自己的工作崗位。在工作過程中還是不斷的與老師交流，工作能力快速得到提升。從這當中，我也得到了一點提示，人生事本就如此，寧愿做努力的烏龜，也不要做貪玩驕傲的兔子，只要堅持既定的目標，我們終會到達終點，獲得成功。

有人問我鋁擠壓模具培訓是為了什么，是不是賺很多的錢。其實說真心話，起初是因為愛好，慢慢地就做著，感覺現(xiàn)在全國的同行都從我這里得到了一些啟發(fā)，心里有些成就感，畢竟也花不了多少時間，可以有一個交流平臺，現(xiàn)在也有七八年了吧，能堅持下去就是勝利呀，可能我們不是最成功的，但我們是堅持時間最長的。